中山企研—單車繞愛河，畢業練習曲

在系主任的提議與學弟妹的策劃之下，前些天系上辦了一個「用腳愛高雄，畢業練習曲」的活動，由系主任與老師帶著碩一碩二的學生，由學校出發，騎單車繞愛河一圈再回到學校（全長約 20 km），做為碩二畢業前的活動之一。

下午先在學校裡報到，選完腳踏車之後，大家開始在別人的臉上彩繪，有人在臉上畫鬍子，有人畫眼鏡。我的臉上有二道彩虹和一顆星星，兩隻手臂都寫上「西灣小飆仔」 XD

《系統思考》上課筆記 Jun 12, 2007

Part One：系統思考

‧ 決策分析（Decision Analysis）探討 consequences 和 probability；系統思考關注 consequences，擴大思考的時空範圍。而最後在衡量 consequences（值不值得）的是 value，所以 value 很重要。

‧ 蝴蝶效應的重點在「繁殖」，不要只看 events，而要關注系統「結構」中有關「繁殖」的部分。

《系統思考》上課筆記 Jun 05, 2007

‧ 要學習「動態」的東西，頭腦要不斷地去「經驗」它，管理企業有很多動態的情況，邊做邊學，可能要花 30 年， MIT 就以 virtual world（管理飛行模擬器）來模擬，縮短知道結果所需的時間，更能達到「實驗」的目的。

‧ 講到「系統」就想到「目標」與「現況」。

‧ 許多事情都以調節環路為主要因素，因此「目標」很重要，目標太低，調節環路馬上就達到目標（進步、成長幅度太小），所以大家應該要去追求一個高的人生目標。

《系統思考》上課筆記 May 29, 2007

Part One：上週練習

分析 1992 年 4 月 L.A. 大暴動的原因：
相關資訊：
1. 美國當時最富有的州是加州；
2. 加州最重要的二個產業是「武器製造」與「觀光旅遊」；
3. 種族歧視仍存在於美國；
4. 亞洲人移民至美國的順序為日本人、華人、菲律賓、韓國人；
5. 韓國人的民族性「強悍」。

將部落格翻譯成日文 You may read this blog in Japanese

各位は日本語の友達を使って、皆さん、こんにちは、今あなた達はホームページの右上の日本の国旗の押しボタンを利用することができて、ホームページを日本語に訳して、あなたが読むことに便宜を図ります。あなたが常にここに来ることができることを望んで、私といくつか見方を分かち合って、ありがとうございます！

關於 web 2.0 的二篇文章

在網路上看到二篇關於 web 2.0 的文章，覺得不錯，想和大家分享。

1. Web 2.0 再思考（一）：「關係」才是重點
   黃彥達在數位之牆的文章，點出 web 2.0 的重點已經不是內容出版與資訊，而是「關係」； web 2.0 的主要功能不在「處理資訊爆炸」，而在「處理關係爆炸」。作者以 Maslow 需求理論來檢視 web 2.0 網站，是一種有趣的切入角度，文中所舉 MyBlogLog、 del.icio.us 、 tag 以及 HEMiDEMi 、推推王、摘摘王與 Digg 之「推」功能，對眾多 bloggers 而言，或多或少都有使用經驗，對於文章的內容應較易體會和理解。
2. Web 2.0 的迷思與真實（一）
   作者（林克寰）替大家釐清兩個迷思：「 web 2.0 就是一直處於 Beta（測試）狀態」、「 web 2.0 就是使用標籤（雲）」。特別是標籤雲的部分，作者舉出 Amazon 利用標籤雲的例子，讓大家瞭解標籤雲的另一種（實際）用法。

二篇文章都能幫助我們對 web 2.0 多一些認識，尤其是第一篇，應該可以讓 bloggers 多些思考。